目录
探索与思考
推进大学生生态道德教育的探讨——基于社会建构主义的视角袭开国;1-6
国内外混合式教学研究的热点及发展趋势安欣;徐硕;李欣遥;张健;石亚哲;7-16
基于CIPP模型的农林高校“双创”教育质量评价靳梦洁;汪红梅;17-24
思想政治教育
农业高校思想政治工作质量评价体系的研究与探析——以山西农业大学园艺学院为例成晓典;王军娥;鲁汉杰;25-31
农林类院校“测量学”课程融入思想政治教育的路径探索杨柳;孙金华;耿晓东;张雅梅;李倪萱;32-35
学科专业建设
新文科背景下农林高校财会类专业人才培养现状分析——基于11所“双一流”高校的调查王中超;张岩;36-41
研究生教育
新林科背景下加强研究生课程美育的探索——以“国家公园自然教育与生态体验”课程为例王忠君;张玉钧;石玲;42-46
“四新”背景下风景园林硕士专业学位课程体系的特点与变革探讨王博娅;刘志成;周春光;47-52
新农科视域下“农业生物环境工程与技术”研究生课程教学改革与实践郭晓慧;邱洪臣;朱铭强;陈鹤予;53-59
教学园地
新农科建设背景下“经济林栽培学”课程实践教学改革的探索——以北京林业大学为例张凌云;曹一博;60-65
高等林业院校“植物生理学”课程教学改革的探索——以北京林业大学为例王厚领;赵媛媛;赵瑞;程瑾;夏新莉;66-69
“数据结构”课程教学培养直觉思维的思考魏蕾;宋荣杰;70-74
智慧教育理念下“风景园林规划设计”课程案例教学的实践探索宁崴;殷佳慧;才燕;杨立红;孙晓刚;75-78
《中国林业教育》1
征稿启事79